高中个人自我鉴定
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不如我们来制定一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的高中个人自我鉴定，欢迎阅读与收藏。
高中个人自我鉴定1做好本学年的高中教学工作自然是我对职责所在，因此我能够认真备课并根据班上学生的状况制定教学计划，虽然在时间的流逝中结束了本学年的教学工作却也着实令我进步了不少，但考虑到以后教学工作中的挑战还是应当做一个自我鉴定。
思想方面能够意识到教育工作的重要性并展开了高中阶段的教学，毕竟高中阶段的学习结束以后便要面临高考并进入大学，所以作为老师的自己也要多勉励班上的学生并教导他们更多的知识，秉承对教育工作的负责态度让我热衷于向校内的优秀高中教师学习，每次学校组织会议的时候我也会积极参与其中并做好相应的笔记，毕竟校领导的训话也是为了师生们的成长着想自然要谨记在心，而且在教学过程中我也要注重自身综合素质的提升，对我而言唯有教学水平得到提升才能够通过教导让班上的学生拥有更好的成长，只不过这个长期的过程需要自己更有耐心些才能够取得理想的教学成就。
教学工作方面能够加强与教研组老师之间的探讨从而进行改善，作为高中老师自然不能够满足于基本教学任务的完成，所以我在教研组工作中积极和其他老师进行交流，通过对教学方式的探讨了解到自己仍还还有需要改善的地方，尤其是教案做得不够好以至于讲课时的思路不够清晰，可以说这种缺陷对教学工作的展开将会造成比较严重的影响，所以我在请教过班主任以后尽量对这部分问题加以改善，实际上本学年的教学任务取得的成果在我看来还是比以往好很多。
学习与生活方面能够尽职尽责并努力提升自身的教学水平，由于我在请教问题的时候比较谦虚的缘故从而在诸多教师中的评价还算不错，而且我也能够怀揣着积极的心态面对教学工作的难题从而能够改善班上学生的学习状况，我也有利用闲暇时间观看网络教程的习惯从而分析自身教学工作中的不足，虽然只是简单的对比却能够从中发现不少以往在教学工作中忽略的细节，所以我得在后续的教学工作中继续保持这个习惯并多查看一些教案，至少工作之余的学习对教学的展开往往能够起到十分重要的作用。
结束这次自我鉴定的以后不难发现自己在教学工作中存在着不少成长空间，为了不辜负校领导的信任还是要加强对自身的要求才行，无论是学生成绩的提升还是教学成果的获得都需要更加努力，所以我会履行好高中教师的职责并在工作中对班上的学生认真负责。
高中个人自我鉴定2进入高中以来我的人生观和价值观发生了很大的改变，这也令我的行为发生了很大的变化。现在的我比初中的我稳定：脚踏实地、勤奋刻苦的学习。因为只有这样才可能考取一个较好的大学，从而更容易实现我的人生目标。
由于有了初中时的教训，我便知道要在起步时就要努力，不可松懈。于是，在高一上学期虽然我的成绩一般，但我以勤奋刻苦学习、团结同学、热爱班集体赢得同学及老师的一致好评，同时为同学推荐为“优秀团员”荣誉称号。之后，我更加努力刻苦学习，我的学习成绩有了明显的提高。高一下学期，我又以刻苦认真学习、成绩良好及热爱劳动，不怕苦不怕累的精神被班主任选为卫生委兼任生活委。因为我是班中的班干，所以与同学及老师有了更多的接触。于是，我的性格也越来越开朗、人际交往能（）力越来越强、办事效率也越来越高，学习成绩有了明显的进步，在高二上学期的期中考试我取得了优异的成绩并且被评为“三好学生”荣誉称号，这使我更加坚定了自己前进的步伐，也成为了日后更加刻苦努力学习、不断进取的动力源泉。
作为学校的学生，我尊敬师长热爱同学，把学校当成自己的家；作为父母的孩子，我尊重和孝敬我的父母，每次放假回家我都会帮助父母做一些农活，同时把学习情况和父母汇报。
在以后的生活和学习中，我会严格要求自己，使自己更接近我的人生目标，为中华民族的腾飞而不懈努力。
高中个人自我鉴定3时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能够从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。
爱好体育运动，积极参加运动会，并能够为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能够努力去做好。是老师的好帮手，能够为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀班干部、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
高中个人自我鉴定4时光如梭，转眼即逝，我即将告别这多姿多彩的高中生活，六月将至，毕业在即，回首三年高中生活，我觉得紧张、充实又令人难忘，我也在这三年中成长为了一名合格的中学生：
在学习方面，高中三年来，我始终严格要求自己，注意摸索适合自身实际的学习方法，养成了积极思维的好习惯，培养了较强的分析、解决问题的能力，学习成绩优良。
在思想方面，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与人和善，具有较强的集体荣誉感和责任感，努力为班为校做好事。作为一名班干部，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在老师领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
在生活方面，我性格活泼开朗，喜欢参加各种文娱活动。高中阶段担任班级体育委员，积极协助老师做好各项工作，组织同学参加各种活动。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。
高中个人自我鉴定5高中三年在忙碌而充实的时光里匆匆逝去，如今即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报 ……此处隐藏7005个字……化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖。
为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。
5.在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。
我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”,受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。
在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，XXXX年担任107班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。XXXX年担任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。XXXX年担任206班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。
在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。
6.为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。
从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。XXXX年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。XXXX年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。
高中个人自我鉴定14高考已经过去很久了，成绩也已经出来了，在拿到成绩单的那一刻，就预示着我即将离开这所学习了三年的学校。通过这三年的勤奋学习，我相信我也能够拿到心仪大学的录取通知书。这三年真的是过的很快，平时忙着学习，都没有好好的逛过这个校园。现在马上就离开了，真的是有点舍不得。
我从进入高中以来，成绩就一直非常的稳定。当初我以较好的成绩进入这所高中，现在毕业的时候，也是以一个好的成绩从这里毕业。我的不足之处就是存在偏科的现象。在初中的时候，我的学科成绩都是比较均匀的，没有偏科的现象，但是在上了高中之后，因为学习知识的难度增加，所以我的弊端就显现出来了。我对一些科目的知识掌握的并不是很好，这就导致我出现了比较严重的偏科的现象。在我努力之后，直到我参加高考，这样的情况也没有改变，这是我比较遗憾的一件事情。
在刚刚进入高中的时候，也有过短暂的迷茫，没有及时的找到学习状态和适合高中的学习方法，所以在第一次月考我退步了很多。在我看到自己的成绩之后，也是非常的震惊，想不到自己会考出一个这么差的成绩。在这次考试之后，我也及时的调整好了自己的状态，改变了自己的学习态度和方法。经过我的努力，在期中考试的时候，我的名次又回到了原来的位置，并且一直维持到进步。
从高二开始，我每次考试都会在班里进步一两个名次，到高三要高考的时候，我相比高二分班之后，已经进步了很多。我自己对这个成绩很满意，父母也很满意。虽然偏科的情况直到最后都没有改善，但是高考的成绩，是我高中三年最好的一次，没有辜负自己一直以来的努力。
高中三年，我在班上虽然算不上成绩很好的学生，但我绝对是听话的学生里面的一个。高中三年，我从来没有上课迟到、早退、旷课，上课的时候，我都是认认真真的在学习，虽然有时候会分心，但大部分时候都是认真听课的。高中三年我从来没有缺过一次课，生病了我也会坚持来上课。我时刻以中学生准则的条例来要求自己，把自己培养成一个品德优秀的中学生。
这三年，我成长了很多，我相信，我能够以一个很好的学习状态去迎接我的大学生活，在大学里继续深造，获取更多的知识。
高中个人自我鉴定15三年，是真的过得挺快的，高中的日子也是要结束了，回顾我这在学校的三年学习以及生活，我也是要对其做好自我的鉴定。
学习的方面，我认真的去听课，把作业都做好，对于每次的考试或者测试都是认真的对待，我清楚这三年是关乎着我未来的三年，如果不去努力学好，那么以后也是会后悔的，所以一直以来都是没有松懈，自己的成绩也是还不错，名列班级前茅，对于知识的学习让我清楚，只有自己不断的去付出，不断的努力，才能取得好的成绩，我也是没有在学习上放松，遇到问题，也是会向老师去请教，平时的时候多和同学交流，大家一起探讨，这样不但是自己学会了，也是同学一起沟通之中，更能体会到不同的想法，对于知识也是有了更深的一个领悟。
生活的方面，我和同学的相处也是比较的愉快，没有闹过什么矛盾，主要我也是以学习为主，所以很多的时候也是和同学去沟通学习方面的东西。平时也是喜欢运动，经常的和同学去打球，通过运动，我的身体也是比较的好，高中的这三年基本没有生过什么病，精力也会很好，所以在学习上面也是更好的去学，也是养成了好的习惯，没有什么坏的毛病，我对于这三年来说，生活之中也是感受到，高中的生活是很快乐的，大家没有什么别的其他想法，都是抱着学习的一个心态，认真的去学习，去感受，去为自己的未来而拼搏努力。
而今也是要离开学校了，对于未来，我也是有了自己的目标，希望自己能考取到理想的大学，而三年的学习也是给予了我很多的自信，还记得刚来到高中的时候，我也是有些茫然，不太清楚自己的目标，但是学习一直没有改变过，成绩也是稳步的提升之中，自己对于未来也是更加的清晰，知道自己要向什么方向去努力，所以也是在高二分班的时候坚定了自己的目标，通过这两年的努力，我想我也是会在高考之中取得一个好的成绩的，对于未来我也是有了更多的想法，要去实现，而高中的所学也是给予了我很大的动力。
要毕业了，也是有些不舍，但每个人都是要经历过离别，才有更好的相聚，以后再回首这段日子，也是会更加的怀念，同时对于以后，我也是坚定了信心，相信是会美好的，我也是做好了充分的一个准备。
