安全意识心得体会

安全意识心得体会

当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的安全意识心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

21世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪，江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……．一个没有创新能力的民族，难以屹立世界先进民族之林。”目前国际间综合国力竞争的关键是科技的竞争，是人才的竞争，归根到底还是国民素质的竞争，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质是我国实现社会主义现代化建设宏伟目标中具有决定意义的一条。面向未来，对于中学教育来说就应着眼培养学生创新意识，创新能力，以便将来适应国家建设的需要，新编高中政治课本突出了学生能力的培养，教材的可读性很强，原理观点简明扼要，在掌握基础知识的基础上通过“阅读与思考”“练习”使学生掌握的知识能在实践中应用，从而在实践的基础上使知识进一步扩展和深化。

提高思想政治课的课堂教学效益确实是一项艰巨的工程，需要我们政治课教师共同探讨、研究，从而达到教书育人之目的。现就我个人在思想政治课教学中的偿试，谈一点个人体会。

教学，是教师与学生“双向”活动的过程，是教师教与学生学的辩证统一，不仅要发挥教师的主异作用，更要充分发挥学生的主体作用。教学过程中，不仅在于教师讲得如何，而是在于教师是否能调动学生自己动脑、动口、动手去探索知识，培养学生参与意识，培养能力，提高觉悟，真正达到教书育人的目的。古人云：施教之功，贵在引导，重在转化，好在开窍，就是这个道理。但巧妇难为无米之炊，我们要重视发挥学生主体作用，并将其与教师的主导作用有机统一起来，其根本的，就是要把学习的主动权交给学生，让学生参与教学，自己探讨，自我教育，从而把学生学习知识与培养能力、提高素质结合起来。新教材的课题设置和教学内容均突出了学生的主体地位，尽量贴近学生生活，把国家意志和学生自身发展需要结合起来，把高深理论通俗化、常识化。从课题设置看，高一教材设置以下课题：企业和经营者，产业和劳动者，税收和纳税人，公民的储蓄，商品服务市场和消费者等。高一、高二新教材都设置了忆一忆、想一想、议一议等小栏目。各课的序言不再是由具体事例引入，而改为对本课理论的高度概括和提示，其功能是起着承上启下的作用，大体框定全课内容的走向，启发学生思考。这些变动都有助于教师把进行必要的讲授、示范、引导、点拔学生的疑惑同学生自身的阅读、理解、观察、探讨、深思、综合、创造结合起来，着重对学生开导，启发学生的思维，引

导学生思考，发挥学生的主动性、创造性，让学生掌握科学的学习方法，成为真正的学习主人，提高学生自身的素质。我在教学中主要采用的做法：“提出问题——引导看书——学生分析——组织讨论——学生质疑——共同总结——练习巩固”，既教师先提出问题激发学生的兴趣和求知欲望；指导学生自学或阅读教材，寻求答案，培养学生动脑思考，学会分析综合，引导学生质疑进行发散性思维；教师给予鼓励性评价：最后师生共同总结，通过练习和测试，进一步巩固所学知识。新教材贴近学生，有利于学生参与意识的发挥。

朱开轩同志说过，学习教育“要培养学生的自己学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地机械地接受知识。”为人师者，应既授之以“鱼”，又授之以“渔”。因而我个人感觉，教学过程，是学生在教师有目的，有计划地指导下，积极主动地掌握系统的科学文化、科学基础知识基本技能。发展能力，增强体质并形成一定的思想品德过程。在这一过程中，教师应转变观念，牢固树立学生主体意识注重学生参与意识的发挥，也就是说学生既是认识的主体，又是发展的主体，学生既是受教育的主体，又是健康成长的主体。因此作为教学过程主导者的教师，应改变学生是学习客体的观念，发挥学生的主体作用引导学生参与教学活动，师生共同完成教学目标。

在操作过程中，我个人体会应做到：（一）首先让学生阅读教材，并根据老师事先布置的内容写出学习提纲，课堂上学生在阅读的基础上，再提出有关问题，教师解答的目的在于解惑。其次，在学生阅读的基本上，教师提出有思考性的问题，学生回答目的在于激发学生的学习兴趣，体现学生在教学中的参与能力，使自学更加深入。再次设置情景，学生讨论，互问互答目的在于引发多角度思维，拓宽视野，加深理解。（二）在提出问题后，教师应正确引导，通过大量实例，力求由学生自己总结某框题，甚至某节的主要内容及与其他知识的内在联系，使知识浓缩，升华，以培养学生的学习方法，并形成一定的学习能力。（三）练习是巩固知识，培养能力的重要环节，在这一环节中，应注意练习的形式应具有多种多样，可以是口头练习，书面练习，还可以是实践练习，当然，练习题目的难度要适度，应面向全体学生，太简单，学生练习没意义，太难学生练习会没信心，所以练习的题目应力求新颖，以引导学生练习探索的欲望，真正达到学生乐意参与教学的活动的目的。

总之，新教材有利于转变教学观念变革教学方法其根本目的还在于有利于实施素质教育，培养学生多方面，多层次的能力。当然了，如何搞好教学在提高思想政治课的课堂教学效益的道路上如何寻求一条行之有激的方法，需要我们广人同仁的共同努力，共同探索。

当前，校园安全问题越来越突出，食物中毒及人身伤害事件屡有发生，学校周边环境对学生也产生负面影响，在这样的情况下，中学生如何加强自我保护意思，避免生活中难以预料的各种伤害，掌握防范伤害的知识与自救措施就显得相当重要。

1、让学生掌握基本的安全知识。

对于中学生，应该把一些安全知识教给他们：家用电器的使用和安全注意事项；煤气炉具的安全使用；化学物品、药品的标识及使用；出门，嘱咐遵守交通规则；上学放学路上要与同学结伴走，不要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物；注意保护自己的身体，不能让硬物、锐器损伤身体任何部分等。

2．教给学生意外发生时的应急措施。

让学生懂得应急措施非常必要，例如，煤气泄漏时要先切断气源开窗通风，千万不能马上开灯、打电话、关电子打火开关，否则会引起爆炸；遇到意外，会打报警电话。急救电话如110、119等电话；懂得一些基本医学知识，如急救止血方法；万一被人强行拐带走，要懂得找机会找当地公安机关、政府部门等。

3．培养学生的自控力。

有的学生也懂得安全知识，但自控力差，因此，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或损伤别人，或控制不住自己，吃陌生人的东西而上当受骗。因此，学生平时要注意增强自己得防范意识。

要增强孩子的安全意识，我认为，首先设法提高孩子的实践能力，特别是生存、生活能力。

学校要适时引导，做家长的更应该在日常生活中，让孩子独立的做一些事情。事事包办的“爱”其实是“害”！

人、机器和环境是不安全的汇集点，而人又是这三者中最活跃、最重要的因素，是有思维，能够改变其他二者的主体。透过思维和探讨，人是能够改变设备等存在的不安全因素，去创造一个良好的安全生产环境的。可见，人在安全生产中的地位和作用是至关重要的，其自身安全素质的高低直接关系到企业安全生产的管理水平。那么如何才能提高人员的安全意识，从思想上牢固建立安全防线呢？

一、安全意识的重要好处

安全意识就是人的大脑对安全的认识和理解而产生的各种思维，企业中安全意识主要是指从公司领导到每一位员工对安全工作方面的认识和理解。安全意识可透过企业安全管理、安全教育和安全职责等建立和施加影响，并可透过相应的激励机制使之自我调节而一步一步地构成。

企业就应透过了解员工安全意识的强弱而进行有针对性的安全意识教育，可透过多种方式来教育员工，使安全第一的思想深入人心。安全意识的提高能够使企业员工真正懂得"安全第一，预防为主"安全方针的含义；使企业员工真正认识到一个企业要在竞争激烈的商品社会中求得生存与发展，企业安全具有极为重要的好处；使企业员工真正认识到安全与人同在，没有了人，一切都将失去好处。

二、安全意识的资料

1.安全效益的观念。

安全是一种生产力，安全投入是有必须产出的，它体此刻：一方面是企业事故发生率降低，损失减少，从安全经济学的角度看，事故预防的投入产出比要高于惩戒的投入产出比；另一方面是安全方面的投入具有明显的增值作用，能够提高作业人员的工作效率，安全生产率的贡献率一般在2.5%个百分点。

2.安全第一、预防为主的观念。

安全第一、预防为主的观念就是要求企业所有员工，都要确立"安全就是生命"的思想，坚持把安全作为企业生存和发展的第一因素来抓，当生产和安全发生矛盾时，生产要让位以安全，不能因想尽快处理生产故障，提高产量而忘了安全操作规程，不要因生产忙、生产急，而忘了交代和布置安全。

3.安全道德的观念。

良好的安全道德观念是安全意识的境界，是安全文化培养的目标，也是当今安全管理方面的至高要求，在工作中，我不伤害别人、凡事都以安全第一、不断学习科学技术，提高自身的安全防范潜力等等就是良好安全道德观。

4.安全法制观念。

安全法制是企业安全管理的中心环节，是企业和员工对安全知法、守法以及法律监督，在思想认识和实际行动上的统一和体现，使安全做到有法可依。企业和员工应切实遵守和执行国家的安全法律法规等安全法律制度，并对安全事故的职责者要实事求是地依法追究职责。同时要不断提高员工的安全法律、法规观念。

5.安全依靠科技的观念。

因生产工艺简陋，设备性能质量差，生产安全得不到保障，事故频发，是因为科技落后的根本原因。有利用先进的生产设备和工艺的安全意识，可大幅度的降低安全的事故率。

岁月如梭，光阴似箭，转眼间一年又过去了。20xx年是不平凡的一年，也是中心改革的重要一年，新的改革浪潮，新的押运业务，各位领导的扎实能干为我们带来了一流的管理和一些新的押运业务领导一流的经营模式，它标志着我们押运中心事业以现实了跨越式的发展的新时期，这无不凝结着每位领导的英明决策和正确指导，让每位员工都以稳健的步伐迈向崭新的一年。

对我个人来讲，这一年意义深刻!刚刚过去的一年里，我们在中队领导和中心领导的正确领导下，在其他同志的配合下，坚持以高标准严格要求自己，兢兢业业做好本职工作，较出色地完成可领导交给的各项工作任务，个人工作能力得到很大的提高，同时也取得了一定的工作成绩。

回顾起来，主要做好了以下几个方面的工作：

1、以高度的责任感主动做好本职工作一年来，我在做好本职工作的基础上，坚持高标准，严要求，努力掌握金融押运方面的知识，取得了较大的进步。作为押运中心的一名运钞车驾驶员，时刻牢记自己肩负的重任，以保护国家财产为己任，在运钞途中经历保持高度集中，并严格按照操作规程和运钞条例、道路交通规则操作，做到万无一失。认真做好车辆保养，做好三勤勤检查、勤保养、勤维护，发现为题及时处理，确保车辆安全运行。除了执行押运任务外，还要做到确保业务用车随叫随到，真正做到一名合格的运钞车驾驶员。在平时的工作中我能够认真的学习政治理论，和交通法律知识，使自己的思想观念紧跟时代的步伐。其次，在工作之余逐渐养成了读书，看电视《车迷频道》的习惯，了解押运单位英雄人物的先进事迹。另一方面，认真学习业务技能，不断提高的业务水平，提高劳动效率，减少差错事故的发生，增强自我控制能力，堵塞漏洞，防患于未然。

2、以军事化标准严格要求自我一个单位，一个集体，没有一套适合的管理模式作保障，是很难把工作搞好和落实好的，更谈不上什么发展，在这方面首先严格要求自己。在工作中，不仅要掌握押运工作要领，熟练相关知识从以往的守押案例中吸取教训，从实际工作中摸索经验。从中锻炼了我独立处理问题的能力，培养了勤学苦练，追求真理的工作态度。在以后的工作中，我将进一步学习研究业务知识，在工作中学习，在工作中创新。

3、统一思想，查找不足，开创押运新局面。首先结合当前实际情况，详细分析了目前押运中心的现况和存在的社会环境，认真学习上级的政策和各项规章制度，从而统一了思想认识改进了工作作风。押运工作是长期的，艰难的任务，使中心面向社会的窗口，押运服务质量的好坏不仅关系到中心在各家金融单位的形象，而且直接影响到整个押运业对外的声誉，为此，作为一名运钞车驾驶员，从严按章办事至关重要。在长期的押运工作当中逐渐形成了爱岗敬业、做好本职工作，关心集体、维护集体荣誉，切实树立起押运中心押神员工新形象。

4队日常工作。中队事情繁杂，人少事多，但却丝毫不能马虎，比如说在陈队和李队长交代的修车任务，不管是我的车还是其他驾驶员的、以严谨负责的态度积极做好其他工作。作为一名司机，我在做好本职工作的同时，还服从领导的安排，尽我所能的完成好领导交办的或其他临时性的工作任务，根据领导的交代将各项工作部署及时分解，明确工作目的和具体任务，并及时向领导反馈办理结果;全力做好中车，都开到修理厂，认认真真修理好车辆的毛病，还有在其他车辆在押运途中遇到无法正常执行押运任务叫我执行时，我本人随叫随到，毫无怨言的去执行;还有就是收发文件等，这些工作看起来时小事，可耽误了就是大事。一年来，我在工作中兢兢业业，克已奉公，勇于开拓，努力进取，已身作则，按章办事，积极完成领导下达的各项工作任务，我的工作得到了中队领导及中心领导的肯定。在新的一年里，我将立足本职，开拓创新，迎接挑战，努力吧各项工作做的更好，为我中心押运事业的发展尽自己最大的努力!

5、认清自我，找出差距。在这一年的工作中，虽然我有不少的成绩和进步，但出项的问题也不容忽视。如：自身有待进一步提高，对交通法律法规知识，不能活学活用，服务意识有待提高，驾驶水平的提高等。在今后的工作中，我将会尽力弥补这些缺点。全面提搞自身综合素质，业务水平、服务质量，为我押运中心的发展做出自己应有的贡献。